Нет больше хулиганов и двоечников, теперь все послушники

9 апреля бедные школьники, без их ведома и участия, окажутся в самом эпицентре очередного чиновничьего эксперимента: преподавателей соберут на сложно выговариваемый и практически не доходящий с первого раза даже до взрослого ума семинар «Внедрение программы духовно-нравственного воспитания дошкольников и младших школьников инновационными площадками». Но какая преследуется цель! Семинар проходит во имя духовно-нравственного воспитания школьников.

Да, чего-чего, а духовно-нравственного воспитания нашим ребятишкам порой очень сильно не хватает. 5и минут на любом школьном крыльце будет достаточно, чтобы ещё раз убедиться в простой истине: «Мы были не такими».

Сейчас в школе сложно не найти несоответствие между возрастом ребёнка и его поведением, внешним видом, что, несомненно, заметили и работники министерства образования, раз во имя воспитания детей разработали Программу сотрудничества с Белорусской православной церковью на 2007-2010 годы.

И вот промежуточные итоги «взращивания» духовности в молодом поколении на православных традициях белорусского народа, обмена опытом работы учреждениями образования и будут оглашены на семинаре.

В ходе семинара руководители и педагоги учреждений образования смогут встретиться с епископом Могилёвским и Мстиславским Софронием. Это вкрапление как нельзя кстати в программу семинара, состоящую практически из одних поездок по святым местам. А ведь давно известно, что не места делают человека чистым морально и духовно, обновлённым, готовым к трудностям, а человек придаёт местности опредёлённую славу.

Программа действует с 2007 года, однако очень уж сложно разглядеть в наших школах хоть каплю морали. Порой кажется, что вся система утопает и многочисленных отчётах и проверках, а детские головы наполовину забиты отходами телеиндустрии, и наполовину – желанием протестовать против всех и вся. И тут разобраться преподавателям в этом не помогут никакие поездки ни в храм Трёх Святителей, ни на мемориал «Буйничское поле» или куда бы то ни было ещё.

Преподавателей, желающих продемонстрировать свой или же перенять положительный опыт со стороны, оказалось немало. Масштабы у мероприятия велики: сперва от Могилёвщины было только три участника (учреждения образования), позже их стало семь. По предварительным данным, динамика работы преподавателей зафиксирована положительная, что проявляется в практически полном отсутствии конфликтов между детьми, в умении уступать друг другу, проявлять послушание, намного больших познаниях о своих учебных обязанностях и т.д.