Как улучшить жизнь-тема для школьного сочинения

С приходом в нашу будничность Интернета значительно легче стало работать почтовым ведомствам. Однако писать письма всё ещё необходимо самим, без помощи глобальной паутины. Всем известное и полезное правило написания писем «что думаешь, то и пиши» приходит на помощь только тем, кто в своё время не выучил особенности эпистолярного жанра, а ему нынче, в каждой школе учат.

Вряд ли ваши пальцы при написании письма будут стучать по клавишам, подчиняясь законам и рамкам эпистолярного жанра, но кое-что из учения можно использовать. Чтобы знания не пропали даром, их можно не только подарить соседу, но ещё и применить для победы в каком-нибудь эпистолярном конкурсе.

Со всей Буларуси летели письма на XIII Белорусский молодёжный эпистолярный конкурс 2009 года, а лучшей признана работа нашей соотечественницы, ученицы 7 «А» класса могилёвской СШ № 31 Алины Бейнер.

На ряду с Алиной свои эпистолярные умения на конкурсе проявляли белорусские школьники, лицеисты и гимназисты из всех уголков республики. Возрастные критерии претендентов на победу были ограничены планкой 15 лет. Конкурсная работа должна была представлять собой письмо объёмом в 500-1000 слов с обязательным присутствием адреса отправителя и получателя, а также приветствия, окончания и подписи, сообщает сайт Могилёвского облисполкома.

Участникам была предложена и тема письма: «Как достойные условия труда могут привести к улучшению жизни». Поскольку наш конкурс эпистолярного письма – лишь часть 38-го международного молодёжного конкурса сочинений эпистолярного жанра, организованного Всемирным почтовым союзом и ЮНЕСКО, то судьба сочинения-письма Алины Бейнер ещё далеко не решена. Оно будет отправлено в швейцарский Бёрн, где примет участие в 38-ом Международном молодёжном конкурсе сочинений эпистолярного жанр 2009 года.

Для всех жаждущих узнать, как же достойные условия труда могут привести к улучшению жизни, радостная новость, письмо Алины вскоре будет напечатано в республиканских средствах массовой информации.