Ну все, ты в армии, н-на!

В этом году вступают в силу нашумевшие поправки в Закон Республики Беларусь «О воинской обязанности и воинской службе». Проект вызвал шквал отзывов в обществе, и самой обсуждаемой его частью стал пункт, который отправляет в армию студентов-заочников.

Споры о необходимости такой меры не утихают до сих пор. Основной довод властей – нет достаточного контингента для призыва в Вооруженные силы. По словам Виктора Гуминского, председателя Постоянной комиссии Палаты представителей Национального собрания Беларуси по национальной безопасности, та укомплектованность армии военнослужащими, которая существует на сегодняшний день, - это минимум для поддержки военной составляющей национальной безопасности.

С октября 2007 года по сентябрь 2008 года в Беларуси было освобождено от призыва около десяти тысяч граждан, отсрочки были предоставлены 140 тысячам. На службу в армию пришло только 22 тысячи молодых людей.

Цифра для страны с населением в 10 млн. человек низкая. Но, возможно, большего и не требуется? Александр, студент-заочник исторического факультета МГУ им.Кулешова считает так:
«Трэба даць магчымасць моладзі вучыцца і паляпшаць сваю адукацыю, гэта дапаможа ім быць больш канкурэнтназдольнымі ў разнастайных крызісах. А абарону краіны трэба паляпшаць не колькасцю саплівых падлеткаў, а прафесійным, добра ўзброеным войскам і вялікімі заробкамі вайскоўцаў».

В странах НАТО процесс качественного роста военнослужащих поставлен на первое место. В этом им активно способствуют НИИ, разрабатывающие новые вооружения и технические средства. Наша восточная соседка Россия, обжегшись на конфликтах в Грузии и Чечне, также задумалась о реформировании системы Вооруженных Сил и модернизации армии.

Мнения технологического и качественного обновления войск придерживается Николай, майор в отставке:
«Современная армия должна становиться всё более технологичной, необходимо активно внедрять компьютерное управление. А какой солдат лучше справится с обслуживанием такого вооружения? Только тот, кто его подробно изучил, лучше, конечно, в военной академии. А что взять с необразованного 18-летнего подростка? Кому нужны танки, эти железные гробы - братские могилы в результате попадания первой ракеты со спутниковым наведением? В современной войне всё решает авиация, ракетные комплексы и прочие вооружения залпового огня, которые должны находиться вдалеке от линии фронта. Нам не надо 60 тыс. человек, нам надо оборудование, классное вооружение и тысяч 10 профессионалов, которые умеют с этим вооружением обращаться...»

Таким образом, реакция общества на законопроект неоднозначная. Заочники с ужасом ожидают следующего призыва. Многие из них боятся, что, несмотря на гарантию последующего восстановления в ВУЗе, обратно в университеты они не вернутся. «Какой смысл, что я проучился два года, если, вернувшись из армии, ничего не вспомню - сокрушается Андрей, заочник-второкурсник МГУПа, – я работаю в частной фирме, неплохо зарабатываю, думаю жениться... Но если меня заберут, то это всё пойдёт прахом, и год из жизни можно просто выкинуть...»

Андрея и других заочников можно понять, сугубо по-человечески, но государство – это машина, выполняющая заданную функцию, руководствующаяся не человеческими судьбами, а цифрами учета. Понятно, что к такому государству ни Андрей, ни другие заочники относить себя не спешат. Надо ли говорить о понятиях «долг» и «патриотизм»?..

Алесь Бунт