Частые ошибки молодых специалистов

Вопреки расхожему мнению, многие всё же идут работать по специальности. И причём делают это с удовольствием. У молодой учительницы просто глаза горят, когда она рассказывает про «своих деток». И хоть в большинстве случаев слёзы наворачиваются от счастья, от избытка любви к своей роботе, но бывает, что и по другим причинам.

В водоворот отбора лучших попали и педагогические работники. 9-14 марта в Могилёве проходит третий областной этап республиканского конкурса «Учитель года Республики Беларусь».

Когда я ознакомилась с основными задачами конкурса, сразу же представила молодую учительницу, рыдающую над конкурсными положениями. Когда в связи с приездом комиссии в школу всех учителей обязали вооружиться ручками разных цветов, чтобы исправно подгонять результаты диктантов под четвертные оценки, кажется немного, так совсем-совсем немного странным, что «создание условий для профессиональной и личностной самореализации работников системы образования» кого-то вообще волнуют.

Когда зауч заводит молоденькую учительницу в свой кабинет и говорит, что «приписывать или не замечать ошибки в диктанте тоже входит в работу учителя», задумываешься, кого же всё-таки подразумевают организаторы конкурса, говоря «талантливый, творчески работающий учитель».

Но всё же нашлось 30 педагогов, поверивших в который раз, что инициатива, творческий подход не наказуемы. На областных соревнованиях 30 учителей должны пройти следующие этапы: творческое самопредставление участников, портфолио учителя, открытый урок в незнакомом коллективе учащихся, защиту образовательного проекта.

Вскоре станет ясно, кто же у нас является «Учителем года» Могилёвской области, также изберут 2 лауреатов конкурса, чтобы отправить всех троих в финальную часть Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников в Минске «Учитель года Республики Беларусь».